连年来，青岛市李沧区实验小学造就集团永恒紧跟市、区造就支配部门法子，从“实施科教兴国策略，强化当代化劝诱东谈主才补助”的高度，致力于于探索校家社协同育东谈主新机制，通过“联贪图、联资源、联空间”，齐心共建以学生健康繁荣成长为贪图、以政府政策护航为保险、以学校专科引颈为主导、以家长灵敏参与为依托、以社会资源赋能为纽带的校家社协同育东谈主“教联体”。通过蚁合校家社三方在造就流程中和衷共济，在学生成长的同期，三方均晋升自己教养，杀青从片面的学校造就到家庭和社会各层面的全员育东谈主、全员晋升和全员醒觉日本 人妖，最终构建造就强国愿景下的校家社协同育东谈主共同体，全力始创造就强国劝诱新方式。

一、坚合手价值引颈“联贪图”，深化协同新共鸣

一是‌强化政策保险，构建长效机制‌。 学校珍惜与家庭和社会各层面深化勾搭，三方共商共建校家社协同育东谈主政策，进一步知道三方包袱义务，酿成了较完善的体系机制‌。学校栽植校家社协同育东谈主使命委员会，先后制定《校家社协同育东谈主使命有筹算》《校家社协同育东谈主使命划定轨制》《校家社协同育东谈主使命质地评价指南》，明确协同育东谈主共同贪图、各自包袱义务、法度合作内容策略、强化多元评价引颈。

二是珍惜主体齐心，深化理念共融。 构建学校文化造就、家庭品德造就、社会践诺造就三大造就主体齐心，内容同向、身分共融的理念共同体。学校结合实质情况和发展愿景，通过拜访问卷、闲谈调研等格式，集校家社三方灵敏，聚无为共鸣，成学校理念。咱们的办学理念是：励志追梦作念最佳的我方。追梦，一是校家社三方追每个东谈主心中的空想之梦，再一个是追中华英才伟大回话的中国梦。指引三方都立下志向，每天努力多少许，跳跃多少许，定能成为各自范围最佳的我方，定能杀青我方的空想之梦，也定能为杀青造就强国和中华英才伟大回话孝敬我方应有的力量。

三是鼎新友流载体，强化价值认可。 利用当代科技妙技，鼎新“教联”交流载体，拓展换取范围，多渠谈向家庭和社会宣传履行造就系统的新亮点新效能。学校领先开展了“校长直播间”，向家庭和社会先容市区造就效能和集团办学收货，其中一期，有5000多东谈主同期在线互动，2万余东谈主点赞原宥。在青岛电视台《校长说》等栏目共享了“竞合乐学”教学模式改良鼎新和“励志造就”课程体系劝诱教训作念法，得到社会各界好评。同期，通过“三长碰头会”等形势及各级各类媒体宣传，加强与家庭和社会的互联互通，进一步调理念念想，凝华共鸣。

二、搭建合作平台“联资源”，晋升协同新质效

一是坚合手资源融通，杀青勾搭共赢。 指引家庭和社会结合学校办学理念、办学特色和发展需求汇注上风资源，坚合手容貌驱动和效能导向，杀青合作共赢。比如，有科技公司为学校免费提供了东谈主工智能设备用于学生体质检测，不错一世一档精确记载学生跳绳跳远等数据和成长轨迹，引发了学生强身健体的兴致和能源，深化了学生科技议论的期许和念念考。反过来，咱们在使用流程中聚集发现的问题提议反应给公司用于进一步优化家具，晋升了家具竞争力，最终杀青勾搭共赢。

二是坚合手洞开办学，晋升全员教养。 深化手拉手办学，让更多家庭和社会各界一又友走进校园，从意志亲近造就，到一语气信任造就。在近距离战斗造就的同期，自己也受造就，个东谈主教养有晋升。学校先后开展了150余期全民进校园活动，入校东谈主数超3万东谈主。组织西宾积极参与社区公益讲座，2024年累计服务时长超800小时，节沐日洞开畅通场、藏书楼，年均宽饶社区住户2万余东谈主次。

三是坚合手里面挖潜，助推育东谈主水平。 推崇家庭和社会造就领航西宾放射引颈作用，引发师资内生计力，教训晋升“自我造血”功能。学校借助“周五有约”共享会、共读《牵手两代幸福成长》手册等形势日本 人妖，打磨育东谈主新样态。创立“三大讲习团”：学校西宾引颈团、家长行状高能团和社会行家军师团，三方共同研发《家风造就课》《行状造就课》等“十大课程”，完善校家社协同育东谈主资源库和东谈主才库。

三、优化发展旅途“联空间”，鼎新协同新样态

一是夯实育东谈主阵脚。坚合手区域统筹推动，构建校家社协同育东谈主“阵脚群”，拓宽“校内+校外”协同育东谈主场域，让学生在行走的阵脚上，随时感受国度发展的速率和广阔。在校内，打造了“百米红色励志长廊”，班班都有红色包袱田，东谈主东谈主都是小红星教授员，家长陪孩子共讲红色故事，于今已宽饶省表里参不雅百余次，影响上万东谈主，学校被评为山东省红色文化传承示范校。在校外，整合街谈党群服务中心、社区书屋等资源，蚁合大崂路社区和东山社区等打造“15分钟育东谈主圈”，与公交地铁、博物馆、消防大队、科研院所等56个校外践诺基地签约，拓展学生视线，凝华育东谈主协力。

二是完善育东谈主课程。永恒扎根学校办学理念，统筹校家社三方上风资源，凭据小学阶段学生的心思和生感性情，以培养具有家国情感、鼎新精神、合作才气的新时期交班东谈主为育东谈主课程贪图，内容方面融入了更多生计技能、社会践诺。以家长的行状教训手脚课程劝诱有用补充，社会场域和圭臬等资源手脚课程开展践诺阵脚，进一步完善协同育东谈主课程。学校以晋升全民阅读教养为贪图，依托“励志诵读亭”构建励志诵读课程，西宾率领，家长陪读，社区提供必要支合手，于今已有8000余名师生、家长和社区住户参与。以晋升全员育东谈主水平为导向，普及“五步教学法”，依托社区公益讲堂等社会场域，先后组织130位班主任讲课。以厚植家国情感为贪图，校家社蚁合创编6册《讲铁汉故事》校本讲义，在西宾、家长和社区住户共同参与率领下，学生讲故事，家长和社会各界听故事，酿成了校家社协同育东谈主的肤浅氛围。

三是丰富育东谈主活动。坚合手全环境树德树东谈主，以活动开展为载体，饱读吹校家社三方协同参与，进一步丰富活动内容。学校搭建了洞开式“追梦小舞台”，见地家长陪孩子随时进行才艺展示，共同种下逸想的种子。围绕科技、处事、海洋、红色造就等主题，绘图研学“舆图”，联想丰富研学活动课程，与区藏书楼、北航参谋院等共建“周末研学圈”，年均组织活动40余场。与延川路社区党群服务中心共建“红色造就践诺基地”，深度开发“行走的念念政课”。与青岛外贸学院、青岛上合组织经贸学院联手开展“非遗工坊”“探寻一带一皆上的传统文化”践诺活动。与山东大学和结对，依托高精尖实验室，频频性开展访学活动，全面晋升学生的科技教养和鼎新精神。

下一步，李沧区实验小学造就集团将紧跟上司支配部门法子，继续深化念念考和筹划“教联体”发展布局，老成在搭建灵敏互联平台、统筹社会资源容貌化践诺、设立三维评价体系等方面下功夫，尝试运转“社会造就搭伙东谈主”容貌，诳骗AI技巧助推三方数据互联互通，打造“云上家长学院”等形势，构建“三维联动”的教联体系，逐步酿成可复制履行的协同育东谈主新范式。

声明

本文来 源于青岛市李沧区实验小学造就集团。以 上图 文，贵在共享，版权 归原作家及原出处总计，内容仅为作家不雅点，并不代表本公 众号态度。如波及版权等问题，请实时与咱们关系。

本文裁剪：铁扇公主

包袱裁剪：林好意思妮

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